和谐班集体相关论文
当前全社会提倡构建和谐社会,在教学工作中,教师要注重构建和谐班集体、和谐校园,以此来落实和谐教育理念,为中小学生营造一个轻松......
教师常常被隐喻为人类灵魂的工程师、思想的雕刻家、辛勤劳作的园丁……与其说是老师改变了学生,倒不如说是学生成就了老师,教学本......
21世纪倡导和谐的和会。“自然和则美，生命和则康，社会和则安，国家和则强。”孔子又云：“礼之用，和为贵。”从师范毕业任教做班主任至今......
◆摘 要：和谐班集体的构建，是为了学生获得更好的学习环境，让学生积极向上、互帮互助、共同进步、健康成长。谐班集体的构建应更新观......
摘 要： 高中生的幸福感不仅关系到其在高中阶段的学习生活，而且直接影响学生的终身发展。高中班主任应从学生的实际出发，通过积极营造......
【摘要】班集体是学校的重要组成部分,也是学生求学生涯的重要组成细胞,因此构建和谐的班级体是构建和谐校园的重要载体,也是实现......
摘 要: 本文认为,建立良好的班级管理制度应从以下几方面入手:成功实施“三育”,即自信教育、感恩教育;培养“三自”学习习惯,即自......
摘 要构建和谐班集体，班主任需要做好班级管理，加强班风学风建设，根据初中生具体需求，就班集体环境进行优化建设，提高班级凝聚力，促进班......
摘 要：作为一名初中班主任，不仅要关注学生的学习，更要关注学生的发展和需要。现代教育以促进人的自由全面发展为宗旨，强调学生的德智......
学生生活在班集体中，因此班集体的精神面貌对每个学生的影响非常巨大。建设一个什么样的班集体，是每一个班主任必须要思考的问题。当......
班集体是构建和谐校园的一个重要组成部分。通过和谐班集体的创建，使之成为学生学习的乐园，生活的家园和精神的花园，使学生在和谐的氛......
班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁，所以我认为，作为一个德育工作者，特别是职业高中的德育工......
班级是学校教育和管理的基本单位,建设一个和谐上进的班集体不仅是学校工作正常运转的重要保证,更是班主任工作的追求目标.一个良......
【中图分类号】G420 班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位，而且是学生成长的摇篮，活动的基地，自我教育的课堂。所以，构建和谐的......
摘要:班集体是学校的细胞,既是学校教导工作的基本单位,也是学生学习、活动的基层集体。实现班集体的和谐化,是构建和谐校园、和谐......
现代教育不是一个孤立、封闭的过程，而是开放的、现实的、全方位的社会活动。学生是在学校、家庭和社会的共同影响下成长的。苏霍姆......
摘要：很多班主任都把自己打造成 “保姆式班主任”，班级大小事都要亲力亲为，事必躬亲，起早贪黑抛弃家庭，抛弃对子女的教育，一心扑在班级......
班集体是学校的基本组成单位，构建和谐班集体是构建和谐校园，实施和谐教育的一项基本而重要的工作。同时，班集体是学生学习成长的基本......
一、以爱和心血管理班级,建设和谐班集体 曾经有位教育家说过,没有爱就没有教育,有了爱教育就成功了一半。在我做班主任的经历......
摘 要：目前结合学院创建安全和谐校园的精神和当前高职院校班级管理的实际，指出班级不仅是大学生活、学习、交往的主要场所，而且是大......
一师爱普照rn《中小学教师职业道德修养》中有这样一段话：“教育要求的不只是对少数学生的爱，不只是对个别学生的爱，而是爱每—个学生......
在实践当中,我切身感受到创建和谐班集体、融洽师生之间关系至关重要。为此,谈一谈自己的一点切身体会。一、与学生相处,应把他们......
六年前,刚刚送走毕业班的我,重新接了一个班级——一年五班.六年来,我一直努力构建“和谐班集体”,凭借着与学生、家长、科任教师......
管和理是班主任班级管理工作的两个层面，管强调的是约束性，它需要借助规章、制度等强制手段，而理强调的是引导性，要求班主任树立以生为......
班集体是学校的重要组成部分,而班主任在班集体中则是带头人、领导人,班主任在构建和谐的班集体中有着非常重要的作用和地位。本文......
济铁老年大学在办学实践中认识到,班级管理是学校管理的基础工程,是完成教学任务的重要保证,是构建和谐班集体的必要条件。近年来,......
和谐是对立事物之间在一定的条件下,具体、动态、相对辩证的统一,是不同事物之间相同相成,相辅相成,互助合作、互利互惠、互促互补......
【摘要】和谐的班集体是学生成长进步的摇篮，是促进学生个性协调发展的有益园地，是形成学生团队意识的直接动力，是教育的巨大力量，是构......
高等学校和谐班集体建设是和谐校园建设的重要组成部分,和谐班集体建设的好坏会影响高等学校和谐校园的建设.本文从和谐班集体的内......
如何在班级建设中搞好班级管理,是我们每一位教师值得深思的问题。笔者试着以自己的班级管理实践为例,从“以身作则,做学生的榜样;......
班集体,是学校教育活动的基本单位,是学生活动的基本场所.因此,班集体建设的成效如何,直接关系到学校教育的成效,关系到学生个性化......
创建和谐班集体,是每个班主任和教师必须面对和做好的当务之事,又是构建和谐校园的重要组成部分;是学生陶冶情操,净化灵魂,养成习......
【摘要】师生关系是各种教育关系中最基本的关系。班级中的师生关系对每个学生和教师的情绪、学习、工作及生活都有着重大的影响。......
班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的主要阵地。正因为这样，班主任工作在学校管理工作中就显得异常重要。而做......
作为课题组成员,我的任务是研究和谐班集体的构成要素以及构成要素在创建和谐班集体中所发挥的作用.课题实施近三年来,我们出现了......
在公共教育管理体系中,学校是最基础的单位,但是,作为教育内部活动的基本组织则是班集体。如何构建和谐班集体?我们可以从三个关系......
导入：班级是学校管理的基本单位，是一个小集体和小社会。在高职院校，“如何建立一个和谐的班集体”是一个值得我们思考的问题。 1......
摘要：随着社会经济的发展，学校作为教人育才的重要场所，那么对于“构建社会主义和谐社会”的执政理念，更是起到了关键性的作用，只有和谐......
和谐的班集体源于师生间的协调和默契，表现为师生关系和谐，班务管理阳光，学习气氛浓厚，集体意识增强。以下是我在营造和谐班级中的一点......
2011年秋,我送走了一个毕业班,带着满满的自信又成了一年二班的班主任.接班不久,我就制定了本班的发展规划——《和谐育人,绽放七......
